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à 15 KM

REVAL Consulting

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  • Business
  • Éducation
  • Stratégie
  • RH
  • Développement personnel

OBJECTIFS
 Connaître les outils ludiques favorisant la pédagogie active
 Savoir intégrer un outil ludique dans son scénario pédagogique de formation
 Connaître les techniques d’animation d’un outil basé sur le jeu

PUBLIC
Toute les personnes amenées à animer des séances de formation

PREREQUIS
Formateurs ayant déjà suivi une formation de formateurs

PROGRAMME

Les bases de la ludopédagogie
 Qu’est-ce que la pédagogie ludique ?
 Quel est l’impact de la ludopédagogie sur l’apprentissage ?

Intégrer une dimension ludique dans ses formations
 Analyser les avantages/inconvénients du jeu dans le déroulement de la formation
 Définir l'objectif pédagogique du jeu et cadrer son utilisation
 Passer d’une situation passive à une situation active d’apprentissage

Typologie des jeux ou outils ludiques
 Les jeux basés sur les jeux de société
 Les jeux créatifs basés sur l’improvisation, le théâtre, les arts, la musique…
 Les jeux télévisés repensés pour la formation
 La forme du jeu (plateau, cartes, numérique…)
 Les outils ludopédagogiques mis à disposition par l’INAP

Animer la séquence ludopédagogique
 Comment obtenir l’adhésion des participants
 Comment impliquer et encadrer l’ensemble du groupe dans le jeu
 Comment transposer les situations vécues dans le jeu à la réalité professionnelle
 L’importance du débriefing

OUTILS PEDAGOGIQUES
 Partage d’expériences
 Exemple de jeux utilisables en formation
 Séquences ludiques
 Définition d’un plan d’action individuel

Bon à savoir

DUREE
1 jour



Organisateur

Reval


J'appelle 53 20 72 1


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